每当高考来临之际，万人送考、静音护考，全民聚焦高考，全社会给高考提供绿色通道的场景就会再现，孤山镇更渐渐发展出了约定俗成的“送考节”，足见人们对高考的重视程度。这不仅是给考生们“加油”“壮胆”，而且寄予了人们对高考制度的价值认同和对美好未来的热切期待。  
　　全民关注高考，显示出国民对知识改变命运的认知与期待。从1977年到2017年，40年间数以亿计的学生通过高考改变了命运。知识既是最重要的生产力之一，也是至为关键的生产要素，掌握知识技能，是告别贫困、落后的有力武器。通过参加高考获取进入高等学府深造的机会，既为个人成才提供了可能，也为家庭、家乡发展创造了便利，四十年来，高考制度给个人命运和社会发展带来的巨大红利大家无不感同身受，人们普遍给予热情关注和支持，显然寄予了持续释放更多利好的美好愿望。  
　　全民聚焦高考，显示出大家对高考制度公平的珍视与期盼。高考是同一起跑线上的博弈，不管家庭背景、不分民族地区、不论身份贵贱，谁付出足够的努力、表现得足够优秀，谁就可能胜出，在相应的高校得到相应专业的培养，人人都可以有出彩的机会。正因为如此，高考制度既被视为最公平的制度设计，也是保障社会公平的关键制度，在尊重、争取和实现公平权利越来越成为社会一致诉求的当今，人们自然倍加珍视高考赋予每个公民个体的权利与机会，关心高考就是关心我们自己，关注高考就是关注制度公平带来我们的福祉。  
　　全民助力高考，显示出人们对教育强国之路的首肯与期许。一个有目共睹的事实是，恢复高考的四十年，不仅是高等教育产业蓬勃发展的四十年，更是中国经济社会快步发展的四十年，是国家实力不断增强的四十年，是人民幸福指数节节攀升的四十年。高考制度改革不断深化、完善，各个专业、领域的人才竞相涌现，在各行各业、各个岗位上大显身手。人们寄予高考极大的热情，很大程度上正是对教育强国、人才强国战略的充分肯定和无比期许，背后显露出更深层次民族振兴、国家富强、人民小康的家国情怀和理想追求。（钟杉）