作为父母，给孩子最大的礼物莫过于一个光明的未来，让他在人生的道路上获得成功。想要获得光明的未来，要靠教育和自主学习。
      但是学海无涯，怎一个苦字了得！这就需要一种引导，一种能让孩子立志成才的引导。想当年，俄国文豪托尔斯泰少年时，为了立志成为作家，把带有卢梭头像的徽章挂在胸前，以先贤作为自己的标杆，终成一代文豪。
      在中国古代，则有勾践卧薪尝胆、岳母刺字“精忠报国”。勾践的苦胆、岳飞背上的“精忠报国”，以及托尔斯泰胸前的卢梭徽章，都是一种有形的引导，是他们成功的关键“物件”。假使勾践没有天天尝苦胆，复国的志向可能不会坚持长久；假如岳母没有刺字，中国历史可能就少一位民族英雄。
      现在，我们虽然不能让孩子卧薪尝胆或者给他们背上刺字，但是完全可以找一位先贤引导他们学习。对于中国的学子来说，莫若孔子的形象。
      在古代，私塾里供奉的都是孔子像；开始读书的时候，学生都要拜孔子；这都还不够，科举开始时，考生们总要去文庙拜孔子。你以为现在高考之前，家长学生拜孔子，这很时尚吗？这其实是千古一脉相承的。孔子就是立志学习和学有所成的化身。
      一、聪明的父母，给孩子最有用的礼物！
      玩具，只能用来玩乐，甚至玩物丧志；零食，只能为口腹之欲，甚至身体发胖；而一面圣人之镜，却是孩子成长学习的良师益友。其实，每个孩子都需要这样一面圣人之镜，每个孩子都值得拥有这样一面圣人之镜。如镜——以圣人为镜，必成大器！
      想象一下，你的孩子在书房专心学习，桌上安静地立着一樽孔子像，像一面镜子隐约照见自己；孩子知道孔子通过学习成为圣人，知道应该像孔子一样，“老者安之，朋友信之，少者怀之。”通过修身成就自己的品格；他可能因为这樽孔子象，而热爱国学，成为有国学根基的有为少年。
      就这样，把一面圣人之境放到孩子的书桌上，把圣贤的故事慢慢讲。
      就这样，把圣人的智慧放到孩子的书桌上，让枯燥的学习变成幸福的成长。
      二、以圣人为镜，笃志好学
      在中国历史上，孔子的好学是出了名的。学而不厌的孔子说，在一个村子里，一定会有比我学问大的，但是肯定都不如我一样好学。孔子教育我们要主动学习，要快乐学习。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”孔子像会告诉孩子，怎样把学习当作快乐！
      三、以圣人为镜，成圣贤人格
      人格美，是一种“软实力”。人格美潜移默化影响他人；拥有人格美的人，总能左右逢源，得到大多数人的支持和帮助，更容易成功。看看《花千骨》，为什么所有的人都喜欢帮助花千骨，仔细分析一下，就是因为花千骨具备独特的人格美。
      孔子是中国历史上最具人格美的人，后人称赞孔子是金声玉振。孔子教导我们，仁、义、礼、智、忠、信、孝、悌，这些都是两千多年中华文化的精华。
      一个人懂得了仁义、忠信、就能够爱别人，也被别人爱，广结善缘；一个人获得了礼智，就知道社会上规范和规则、如何运用自己的智慧，收放自如；一个人懂得了孝悌，就能够孝敬父母，友爱同龄人。
      孩子最讨厌说教，你告诉他要仁爱，帮助别人，要改过，他可能全当耳边风。孩子需要一个有形的载体，这款如镜就是培育孩子高尚人格的最佳选择。一面圣人之镜，让孩子以圣人为标杆，春风化雨，自然而然成就光辉、高尚的人格美。